《金工实习A》课程是面向全校机械类各专业本科生开设的基础实践必修课。课程通过对现代机械制造业生产方式和工艺过程的认知与实践，帮助学生掌握机械制造基本知识，着力培养工程实践能力、创新能力和综合分析解决工程实际问题的能力，逐步树立基本的工程意识和工程素质。主要实习教学内容包括：热加工基础（铸造、锻压、焊接等）、切削加工基础（车削、铣削、钳工等）、现代制造技术基础（数控车削、数控铣削、智能产线、特种加工等）的认知与训练，以及工程实践创新综合能力训练（32学时），该模块聚焦产品从设计到制造的全流程实践。课程采用“学生主体、创新驱动、项目导引、团队合作、交叉融合”的教学模式，注重将课程思政融入教学全过程，引导学生理解和形成马克思主义劳动观，增强文化自信和社会责任感，树立正确的人生观和价值观。通过本课程学习，学生将为后续专业课程学习奠定扎实的工程实践基础，逐步成长为具有系统化工程思维、实践能力强、知识全面、创新能力突出的高素质应用型人才。

《金工实习B》课程是面向全校非机械理工类各专业本科生开设的基础实践必修课。课程通过对机械制造基本方法的认知与实践，帮助学生初步掌握机械制造基本知识，获得工程基础知识，培养工程实践能力和创新能力，逐步建立基本的工程意识和工程素质。主要实习教学内容包括：热加工基础（铸造、锻压、焊接等）、切削加工基础（车削、铣削、钳工等）和现代制造技术基础（数控车削、数控铣削、智能产线、特种加工等）的认知与训练。课程采用“学生主体、创新驱动、项目导引、团队合作、交叉融合”的教学模式，注重将课程思政融入教学全过程，引导学生理解和形成马克思主义劳动观，增强文化自信和社会责任感，树立正确的人生观和价值观。通过本课程学习，学生将为后续相关课程学习及工程实践综合素质提升打下良好基础。

《劳动教育B1》课程是面向全校无金工实习教学安排的理工类各专业及经管类各专业本科生开设的公共实践必修课，是劳动教育A的后续课程。课程通过工业生产劳动实践，引导学生体验工业生产创造物质财富的过程，增强产品质量意识，深刻体会平凡劳动中的伟大。教学内容包括基础劳动教育理论和融入工程训练的劳动实践教育，学生可利用工程训练中心现有实践教学资源，选取机械制造的热加工与切削加工、电子产品制造技术、现代制造技术等相关工业生产项目开展项目化劳动实践教学。课程注重将劳动精神、劳模精神、工匠精神融入实践全过程，帮助学生树立正确的劳动价值观。通过本课程学习，学生将获得工程基础知识，培养工程实践能力和创新能力，具备基本的工程意识和职业素养意识，努力实现从“被动学习者”向“主动建设者”的转变，逐步成长为兼具家国情怀、实践能力与创新精神的高素质社会主义建设者和接班人。

《电工电子实习A》课程面向人工智能、电子信息工程、通信工程等专业二年级本科生开设的必修实践课程，2学分/64学时。课程以安全教育为起点，涵盖电工基本技能练习、家居用电设计与制作、电动机启停及正反转控制电路设计与制作、电子装配技术、方波信号发生器设计与制作、计数器设计与制作等内容。通过系统的实操训练，使学生掌握导线连接、照明电路安装、电动机控制、电子线路焊接与调试等核心技能，巩固电路原理、模拟电子技术、数字电子技术等先修课程的理论知识，树立工程实践观点，培养严谨的科学作风和独立工作能力，为后续专业学习和工程实践奠定坚实基础。

《电工电子实习B》课程面向车辆工程、轻化工程、给排水科学与工程等专业一二年级本科生开设的必修实践课程，1学分/32学时。课程涵盖电工基本技能练习、家居用电设计与制作、电子线路装配技术、电子产品设计与制作等内容。相比A版，本课程适当精简了电动机控制等强电内容，侧重于基础电工操作和电子装配技能的培养。通过实践教学环节，使学生巩固和加深理解所学的理论知识，掌握基本的电工电子操作技能，树立工程实践观点，培养实事求是的科学作风和实践动手能力，为毕业后从事相关专业领域工作打好基础。

《电工电子学实验A》课程面向机械类国际班等专业二年级本科生独立开设的公共基础实验课程，1学分/32学时，是电工电子学课程的实践教学环节。实验内容涵盖常用线性及非线性元件伏安特性测量、常用电工仪表使用、基尔霍夫定律与戴维南定律验证、一阶RC电路暂态响应测试、三相交流电路电压电流及功率测量、模拟信号基本参数测量、集成运放基本放大电路设计、组合逻辑电路测试与设计、计数器及其功能电路设计等。课程注重培养学生构建实验系统、采集分析实验数据和撰写规范实验报告的能力，帮助学生将理论知识转化为实践技能。

《电工电子学实验B》课程面向机械设计制造及其自动化等专业二年级本科生独立开设的公共基础实验课程，0.5学分/16学时，是电工电子学课程的实践教学环节。实验内容涵盖常用线性及非线性元件伏安特性测量、一阶RC电路暂态响应测试、三相交流电路电压电流及功率测量、模拟信号基本参数测量、集成运放基本放大电路设计、组合逻辑电路测试与设计等。相比A版，本课程适当精简了验证性实验内容，在有限学时内聚焦核心实验技能的培养。课程通过理论与实践结合，帮助学生巩固电工电子学理论知识，提升解决电气工程领域工程问题的实践能力。

《电路原理实验A》课程面向电气类国际班等专业二年级本科生独立开设的公共基础实验课程，1学分/32学时，是电路原理课程的实践教学环节。实验内容涵盖常用元件伏安特性测量、基尔霍夫定律与戴维南定律验证、线性无源二端口研究、VCCS及CCVS受控源实验、一阶RC电路暂态响应、串联谐振电路测试、三相交流电路测量及电感性负载功率因数提高实验等。课程通过系统化的实验训练，使学生深入理解电路基本定理和分析方法，掌握电工仪表使用和实验数据处理技能，培养工程实践能力和科学严谨的实验作风。

《电路原理实验B》课程面向电气工程及其自动化、自动化、机器人工程、建筑电气与智能化等专业二年级本科生独立开设的公共基础实验课程，0.5学分/16学时，是电路原理课程的实践教学环节。实验内容涵盖常用元件伏安特性测量、戴维南定律与诺顿定律验证、线性无源二端口研究、串联谐振电路测试、三相交流电路测量及电感性负载功率因数提高实验等。相比A版，本课程精简了受控源等实验内容，在有限学时内聚焦核心电路分析方法的实践验证。课程帮助学生巩固电路理论知识，培养实验研究能力和规范撰写实验报告的素养。

《模拟电子技术实验A》课程面向电气类等专业二年级本科生独立开设的专业基础实验课程，1学分/32学时，是模拟电子技术课程的实践教学环节。实验内容涵盖模拟信号基本参数测量、射极跟随器、负反馈放大器、集成运放基本放大电路设计、集成运放波形发生器、电压比较器、直流稳压电源设计、温度测量及控制电路等。课程使学生掌握半导体器件性能和典型模拟电路原理，学会电路元器件选择与参数设计，培养实验方案设计、故障排查和实验报告撰写能力，提升工程素养和实践创新能力。

《模拟电子技术实验B》课程面向电气工程、自动化、机器人等专业二年级本科生独立开设的专业基础实验课程，0.5学分/16学时，是模拟电子技术课程的实践教学环节。实验内容涵盖模拟信号基本参数测量或放大电路静态工作点测量（二选一）、集成运放基本放大电路设计、射极跟随器、集成运放波形发生器、电压比较器、直流稳压电源设计等。相比A版，本课程精简了负反馈放大器和温度测量控制电路等实验内容，在有限学时内聚焦核心模拟电路的实践训练。课程帮助学生掌握模拟电子技术基本知识和典型应用电路，培养工程实践能力。

《数字电子技术实验A》课程面向电气类等专业二年级本科生独立开设的专业基础实验课程，1学分/32学时，是数字电子技术课程的实践教学环节。实验内容涵盖CMOS集成逻辑门功能与参数测试、组合逻辑电路测试与设计、触发器逻辑功能测试及其应用、计数器及其功能电路设计、单稳态触发器和多谐振荡器、A/D与D/A转换电路、数字时钟设计等。课程使学生掌握各种逻辑门和集成器件的功能及应用，具备组合逻辑电路和时序逻辑电路的分析与设计能力，培养工程实践观点和严谨细致的科学作风，为从事工程技术工作和科学研究打下基础。

《数字电子技术实验B》课程面向电气工程及其自动化、自动化、机器人工程等专业二年级本科生独立开设的专业基础实验课程，0.5学分/16学时，是数字电子技术课程的实践教学环节。实验内容涵盖TTL集成逻辑门功能与参数测试、组合逻辑电路测试与设计、译码器及其应用、计数器及其功能电路设计、单稳态触发器和多谐振荡器、A/D与D/A转换电路等。相比A版，本课程将CMOS门电路替换为TTL门电路，精简了触发器和数字时钟设计等实验内容。课程帮助学生掌握数字电路核心器件和基本分析设计方法，培养实验研究和工程实践能力。